emailconfirmed
3 341
szerkesztés
Módosítások
Új oldal, tartalma: „== Hogyan kell felismerni a diszkalkuliát? == right A diszkalkulia a matematikai tanulás zavara. A diszkalkulia kialakulásának számos oka lehet, i…”
== Hogyan kell felismerni a diszkalkuliát? ==
[[Fájl:image.jpg|right]] A diszkalkulia a matematikai tanulás zavara. A diszkalkulia kialakulásának számos oka lehet, ilyen például az öröklés, az idegrendszeri sérülés vagy a sikertelenség okozta stressz. Minél előbb felismerjük a diszkalkuliát, annál eredményesebben lehet fejleszteni a gyermeket. Fontos, hogy a diszkalkuliás gyerek nem buta, csupán a matematikai képességei gyengébbek, ettől még lehet kiemelkedő más területeken.
== Lépések ==
# Ne legyintsünk, ha a gyereknek nem megy a matek! Sajnos, mivel a matematikát sokan nehéz tárgynak tartják, könnyebben elfogadják, hogy a gyereknek egyszerűen nem megy, és nem is gyanakodnak arra, hogy számolászavarról lehet szó. Pedig a diszkalkulia minden 10.-20. gyereket érint.
# Figyeljünk fel a diszkalkulia tüneteire már az óvodában is:
#* Nem szívesen számol, írja le a számjegyeket.
#* Összetéveszti a hasonló hangzású számokat, pl. hat-hét.
#* Nem tudja megmutatni a számokat a kezén vagy elszámolni az ujjain tízig.
#* Nem használja és nem érti az egyszerűbb matematikai fogalmakat (pl. sok, kevés).
#* Keveri a testrészeit, nem tudja megmutatni őket.
#* Nem tudja sorban elmondani pl. a napokat vagy az évszakokat.
#* Nem szeret gyurmázni, rajzolni, színezni, a koncentrációt igénylő és társasjátékokat.
#* Nem szívesen hallgat vagy mond mesét, verset, mondókát.
#* Nem érzi a ritmust.
#* Összetéveszti a jobb és bal oldalt.
#* Nehezen jegyez meg több utasítást egyszerre.
#* Fejletlenebb a mozgása, nehezen tanul meg biciklizni, labdázni.
# Az iskolában a diszkalkuliás gyerekek elmaradnak a társaik mögött, például:
#* Még akkor is az ujjaikon számolnak, amikor a többiek már rég nem.
#* Felcserélik, megfordítják a számokat.
#* Nehézséget jelent az órát leolvasni, megérteni az analóg és a digitális kijelzésű órák közti különbséget.
#* Nem érti a matematikai műveleteket, jeleket, szabályokat.
# A diszkalkuliás gyerekeknél pszichés tüneteket is megfigyelhetünk:
#* kevésbé tud koncentrálni,
#* nehezen vonatkoztat el, emeli ki a lényeget,
#* akusztikus és/vagy vizuális észlelés zavara,
#* a kudarcok miatt nehezen motiválható.
== Tippek ==
* A tünetek a diszkalkuliás gyerekeknél különbözőképpen jelentkezhetnek és más zavarra vagy betegségre is utalhatnak, ezért mindenképpen forduljunk szakemberhez, hiszen biztosan csak ő tudja megállapítani.
== Amire szükséged lehet ==
*figyelem
== Figyelmeztetések ==
* A diszkalkuliás gyerek nem buta, ne is kezeljük úgy.
== Kapcsolódó források, hivatkozások ==
* [http://www.koloknet.hu/?70-a-diszkalkulia-jelei-ovodaskorban A diszkalkulia jelei óvodáskorban]
* [http://www.trening-fejlesztes.hu/diszkalkulia.html Gyakori tanulási zavar a diszkalkulia]
* [http://www.beszed.hu/diszkalkulia_tunetei_%20figyelemfelhivo_jelek Diszkalkulia tünetei – figyelemfelhívó jelek]
[[Kategória:Család-gyerek-kapcsolatok]]
[[Kategória:Egészség]]
[[Kategória:Oktatás]]
[[Fájl:image.jpg|right]] A diszkalkulia a matematikai tanulás zavara. A diszkalkulia kialakulásának számos oka lehet, ilyen például az öröklés, az idegrendszeri sérülés vagy a sikertelenség okozta stressz. Minél előbb felismerjük a diszkalkuliát, annál eredményesebben lehet fejleszteni a gyermeket. Fontos, hogy a diszkalkuliás gyerek nem buta, csupán a matematikai képességei gyengébbek, ettől még lehet kiemelkedő más területeken.
== Lépések ==
# Ne legyintsünk, ha a gyereknek nem megy a matek! Sajnos, mivel a matematikát sokan nehéz tárgynak tartják, könnyebben elfogadják, hogy a gyereknek egyszerűen nem megy, és nem is gyanakodnak arra, hogy számolászavarról lehet szó. Pedig a diszkalkulia minden 10.-20. gyereket érint.
# Figyeljünk fel a diszkalkulia tüneteire már az óvodában is:
#* Nem szívesen számol, írja le a számjegyeket.
#* Összetéveszti a hasonló hangzású számokat, pl. hat-hét.
#* Nem tudja megmutatni a számokat a kezén vagy elszámolni az ujjain tízig.
#* Nem használja és nem érti az egyszerűbb matematikai fogalmakat (pl. sok, kevés).
#* Keveri a testrészeit, nem tudja megmutatni őket.
#* Nem tudja sorban elmondani pl. a napokat vagy az évszakokat.
#* Nem szeret gyurmázni, rajzolni, színezni, a koncentrációt igénylő és társasjátékokat.
#* Nem szívesen hallgat vagy mond mesét, verset, mondókát.
#* Nem érzi a ritmust.
#* Összetéveszti a jobb és bal oldalt.
#* Nehezen jegyez meg több utasítást egyszerre.
#* Fejletlenebb a mozgása, nehezen tanul meg biciklizni, labdázni.
# Az iskolában a diszkalkuliás gyerekek elmaradnak a társaik mögött, például:
#* Még akkor is az ujjaikon számolnak, amikor a többiek már rég nem.
#* Felcserélik, megfordítják a számokat.
#* Nehézséget jelent az órát leolvasni, megérteni az analóg és a digitális kijelzésű órák közti különbséget.
#* Nem érti a matematikai műveleteket, jeleket, szabályokat.
# A diszkalkuliás gyerekeknél pszichés tüneteket is megfigyelhetünk:
#* kevésbé tud koncentrálni,
#* nehezen vonatkoztat el, emeli ki a lényeget,
#* akusztikus és/vagy vizuális észlelés zavara,
#* a kudarcok miatt nehezen motiválható.
== Tippek ==
* A tünetek a diszkalkuliás gyerekeknél különbözőképpen jelentkezhetnek és más zavarra vagy betegségre is utalhatnak, ezért mindenképpen forduljunk szakemberhez, hiszen biztosan csak ő tudja megállapítani.
== Amire szükséged lehet ==
*figyelem
== Figyelmeztetések ==
* A diszkalkuliás gyerek nem buta, ne is kezeljük úgy.
== Kapcsolódó források, hivatkozások ==
* [http://www.koloknet.hu/?70-a-diszkalkulia-jelei-ovodaskorban A diszkalkulia jelei óvodáskorban]
* [http://www.trening-fejlesztes.hu/diszkalkulia.html Gyakori tanulási zavar a diszkalkulia]
* [http://www.beszed.hu/diszkalkulia_tunetei_%20figyelemfelhivo_jelek Diszkalkulia tünetei – figyelemfelhívó jelek]
[[Kategória:Család-gyerek-kapcsolatok]]
[[Kategória:Egészség]]
[[Kategória:Oktatás]]